Les enseignants déplorent les règles du virus «  chaotiques  » dans les écoles allemandes

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«Tout était très chaotique», a déclaré Gromotka. «Nous avons reçu un préavis de moins d’une semaine.»

Gromotka, qui est mariée à un collègue enseignant et a un enfant à l’école primaire, dit que les va-et-vient reflètent l’absence d’une stratégie cohérente en Allemagne sur la manière de maintenir en toute sécurité les écoles ouvertes.

Les autorités de Berlin ont acheté environ 1 900 filtres à air qui, selon les experts, réduiront le risque de propagation du virus dans les salles de classe. Mais le nombre disponible ne suffit que pour fournir à chacune des 900 écoles de la capitale environ deux appareils.

La plate-forme d’enseignement en ligne de Berlin est tellement surchargée pendant la journée que certains élèves du primaire doivent attendre 18h30 pour avoir leurs cours vidéo. Des systèmes commerciaux plus fiables ont été rejetés pour des raisons de confidentialité.

Et si Berlin propose désormais des tests gratuits pour le personnel et les étudiants, personne n’est obligé de les passer avant d’aller à l’école.

«Les enseignants sont extrêmement inquiets», a déclaré Gromotka à l’Associated Press.

Il a lancé une pétition demandant que les enseignants du secondaire aient la priorité lorsqu’il s’agit de se faire vacciner contre le coronavirus, arguant qu’ils méritent la même protection que les enseignants du primaire et de la maternelle en raison du grand nombre d’élèves avec lesquels ils entrent en contact chaque semaine.

Comme d’autres éducateurs, Gromotka affirme que les responsables n’ont pas tiré les bonnes leçons plus d’un an après le début de la pandémie.

Les chiffres publiés par l’agence allemande de lutte contre les maladies, l’Institut Robert Koch, montrent que le nombre de cas hebdomadaires confirmés chez les moins de 15 ans a plus que doublé au cours du mois dernier avec le retour des enfants à l’école et aux jardins d’enfants.

La proposition de donner la priorité à tous les enseignants pour les vaccinations, comme le fait l’Italie, a obtenu le soutien de certains syndicats d’enseignants.

«Nous ne pouvons pas prétendre que les écoles sont isolées du reste de la société», a déclaré Juergen Boehm, qui préside VDR, une association représentant certains enseignants du secondaire à travers l’Allemagne.

L’ancien directeur dit qu’il est presque impossible de contrôler les règles de port de masque et de distance sociale dans les couloirs et les bus des écoles, et que donner à tous les 1 million d’enseignants du pays les coups de feu pour les protéger du COVID-19 signifierait «beaucoup moins de problèmes».

De même, Boehm soutient un système de tests obligatoires réguliers – si nécessaire, avec l’aide de la Croix-Rouge ou de l’armée – et un seuil ferme pour le retour à l’enseignement en ligne dans les régions qui représentent 100 nouveaux cas hebdomadaires pour 100 000 habitants.

De nombreux comtés et villes dépassent déjà cette limite, ce que la chancelière Angela Merkel et les 16 gouverneurs des États allemands ont convenu de déclencher un «frein d’urgence» sur des restrictions plus souples. Mais plusieurs États ont insisté sur le fait que les écoles doivent néanmoins rester ouvertes, arguant qu’il est dans l’intérêt supérieur des enfants d’aller à l’école.

Alors que Merkel a rencontré les gouverneurs lundi pour discuter de l’extension des mesures de verrouillage, certains responsables de l’État ont suggéré que le seuil de fermeture des écoles et des jardins d’enfants devrait atteindre 200 nouveaux cas confirmés par semaine pour 100 000 habitants.

Jusqu’à présent, le gouvernement a déclaré qu’il ne pouvait pas faire grand-chose dans le système fédéral allemand pour appliquer les règles nationales applicables aux écoles. Comme aux États-Unis, la politique éducative relève en grande partie des 16 États allemands.

Boehm dit qu’il soutient le principe du contrôle local des écoles mais pense qu’il doit y avoir une règle claire pour tous dans une situation comme la pandémie.

Lothar Wieler, le directeur de l’Institut Robert Koch, a déclaré plus tôt ce mois-ci que du point de vue de la lutte contre les infections, «la fermeture (des écoles) serait bien sûr une bonne étape».

Mais il a reconnu que des facteurs autres que les problèmes médicaux devraient également être pris en compte, et a déclaré que l’enseignement en classe pouvait se poursuivre si des «plans intelligents» étaient mis en place pour garantir la sécurité.

L’institut a proposé comment cela pourrait être fait avec des tests rigoureux, le port de masques et des politiques d’hygiène qui réduiraient considérablement le risque d’infection.

«Il a juste besoin d’être mis en œuvre», a déclaré Wieler.

Alors que les parents fatigués craignent de plus en plus que les écoles soient fermées prochainement, le gouvernement fédéral a récemment augmenté le financement des kits de test scolaires, mais s’est abstenu d’imposer des règles sur la façon de les utiliser.

«C’est la responsabilité des États d’organiser cela», a déclaré le porte-parole de Merkel, Steffen Seibert.

La ministre allemande de la Famille, Franziska Giffey, a déclaré lundi que les enfants de la maternelle devraient également être testés régulièrement, compte tenu de la hausse des cas dans ce pays. Elle a suggéré que les parents devraient être responsables de tester leurs propres enfants.

Gromotka a déclaré que les enseignants veulent que les écoles soient sûres et fiables, quelle que soit la façon dont cela est accompli, mais qu’une stratégie de test claire et la vaccination de tous les enseignants seraient de bons moyens de commencer.

«Sinon, je crains que les écoles doivent bientôt fermer à nouveau, et ce serait terrible pour toutes les personnes impliquées», a-t-il déclaré.

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