Karin Chenoweth – Le Washington Post

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Dans la ville des vents, Chenoweth décrit l’investissement du Chicago Community Trust dans la certification des enseignants en mathématiques, sciences, lecture et histoire, afin que les collèges puissent sortir de la médiocrité. Le district a audacieusement accepté de s’exposer à des évaluations fédérales régulières des progrès des élèves. Il a formé et envoyé des spécialistes de la lecture dans 114 écoles en difficulté. Il a mis un accent extraordinaire sur l’engagement des élèves de neuvième année. Linda Lenz, une journaliste chevronnée de l’éducation du Chicago Sun-Times, a lancé Catalyst Chicago, une publication spécialisée qui, jusqu’à sa retraite dans les années 2010, gardait une trace des détails pour lesquels les journalistes avaient rarement le temps ou l’espace.

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